Omah kontainer - TK tengah ing Zhengzhou

Sekolah minangka lingkungan kaloro kanggo pertumbuhan bocah.Tugas para pendidik lan arsitek pendidikan kanggo nggawe lingkungan pertumbuhan sing apik kanggo bocah-bocah.Kelas modular prefabrikasi nduweni tata letak ruang sing fleksibel lan fungsi prefabrikasi, nyadari diversifikasi fungsi panggunaan.Miturut kabutuhan piwulang sing beda-beda, ruang kelas lan ruang piwulangan sing beda-beda dirancang, lan platform pamulangan multimedia anyar kayata piwulangan eksplorasi lan piwulang kooperatif diwenehake kanggo nggawe ruang piwulangan luwih bisa diganti lan kreatif.

Ringkesan proyek

Jeneng Proyek: TK tengah ing Zhengzhou

Skala proyek: 14 set omah kontainer

Kontraktor Proyek: Perumahan GS

Proyekfitur

1. Proyèk iki dirancang karo kamar aktivitas anak, kantor guru, kelas multimedia lan wilayah fungsional liyane;

2. Toilet sanitary ware kudu khusus kanggo bocah-bocah;

3. Jembatan jinis lantai jendhela njaba jendhela aluminium sing rusak digabungake karo papan tembok, lan guardrail safety ditambahake ing sisih ngisor jendela;

4. Platform istirahat ditambahake kanggo tangga mlaku siji;

5. Werna diatur miturut gaya arsitektur sekolah sing ana, sing luwih harmonis karo bangunan asli.

Konsep desain

1. Saka sudut pandang bocah-bocah, nganggo konsep desain bahan khusus bocah-bocah supaya luwih bisa ngembangake kamardikan pertumbuhan bocah;

2. Konsep desain manungsa.ngelingi yen sawetara langkah lan dhuwur ngangkat sikil bocah-bocah ing wektu iki luwih cilik tinimbang wong diwasa, bakal angel munggah lan mudhun, lan platform istirahat tangga kudu ditambahake kanggo njamin perkembangan bocah sing sehat;

3. Gaya werna manunggal lan koordinasi, alami lan ora tiba-tiba;

4. Konsep desain safety pisanan.Taman kanak-kanak minangka papan sing penting kanggo bocah-bocah kanggo manggon lan sinau.Keamanan minangka faktor utama ing penciptaan lingkungan.Jendela saka lantai nganti langit-langit lan guardrails ditambahake kanggo nglindhungi safety anak.

微信图片_20211122143004

Wektu kirim: 22-11-21